• Educare alla musica con l’ukulele.
• Imparare la musica, conoscere i suoni e praticare il ritmo o la melodia devono essere tra le conoscenze primarie di ogni individuo.
• La musica riesce ad avere un ruolo fondamentale per lo sviluppo cognitivo, le capacità relazionali, la coordinazione motoria, la coscienza creativa e tanto altro, ben al disopra di qualsiasi disciplina conosciuta e praticata dagli esseri umani.
• La didattica è l’insieme di teorie, metodi e pratiche che si pone l’obiettivo di tramandare la musica e di divulgarne i contenuti.

L’ukulele viene inserito in questo processo in quanto strumento, cioè oggetto attraverso il quale, si possono creare moltissime esperienze didattiche, incrociando o utilizzando metodologie o approcci teorici diversi. L’ukulele ha in sé una sorta di completezza musicale in miniatura o, quantomeno, assai portabile: è armonico, ritmico, melodico, di accompagnamento o solista, lirico o percussivo, polifonico o monodico, individuale o collettivo.

Proprio quest’ultima coppia di parole ci spinge e precisare che la didattica deve sempre porsi come obbiettivo la trasmissione di competenze più ampie della semplice capacità motoria delle articolazioni nell’esecuzione musicale. Soprattutto se si ha allievi nella fascia di età 0-9 anni si ha l’obbligo sociale di trasmettere contenuti più ampi e fondamentali della musica: la capacità di stare a tempo, di riconoscere i suoni nelle diverse altezze ed eventualmente saperli comporre sia in termini melodici che armonici, saper improvvisare sequenze ritmiche o melodiche e in definitiva, conoscere un codice che permetta di condividere con altri le proprie competenze raggiunte. Che questa avvenga in una dimensione collettiva o davanti a un singolo allievo poco importa, e anzi, poco importa anche l’età delle persone che si ha davanti, perché a qualsiasi età con il giusto approccio e gradualità ognuno può godere del beneficio del conoscere, sapere e fare musica.

Obbiettivo della didattica con l’ukulele è garantire a tutti la conoscenza della musica.

Corso per Insegnanti e formatori musicali

L’educazione Musicale

Un buon percorso formativo musicale nelle classi scolastiche dovrebbe, prima ancora d’impartire nozioni ed impostare l’educazione musicale basandosi su concetti e aspetti teorici, facilitare gli studenti a colmare le gravi carenze di comprensione del linguaggio musicale e dell’orecchio musicale al fine di formare le capacità melodiche e ritmiche.

PREMESSA

Da qualche anno, si è velocemente diffuso anche in Italia uno strumento a 4 corde, proveniente dalle isole Hawaii, apparentemente simile ad una piccola Chitarra, con delle caratteristiche sociologiche che, ci auspichiamo, suggeriscano l'Ukulele come il nuovo strumento musicale didattico, propedeutico allo studio della Musica nelle scuole primarie e secondarie di primo grado.

Le peculiarità che rendono speciale l’Ukulele, sono: ridotte dimensioni, leggerezza, musicalmente completo, immediato, versatile ed economico.

Con l’Ukulele si riesce facilmente a sviluppare la musicalità di ogni alunno, cantando mentre si suona: questo aspetto ha una rilevanza fondamentale per alimentare la sensibilità musicale.

L’ukulele è uno strumento facile da imparare e divertente da suonare.

Con l’ukulele puoi:

• Imparare e conoscere la musica.
• Suonare con i tuoi amici e formare una band.
• Accompagnarti per cantare la canzoni dei tuoi idoli.
• Suonare e divertirti ovunque portandolo sempre con te.
• Scrivere, comporre, inventare nuove canzoni e un giorno diventare una stella della musica.

E allora che cosa aspetti? Corri a comprare il tuo primo ukulele e inizia da subito a suonare!

Premessa

L’ukulele è uno strumento fondamentale per la didattica e lo sviluppo musicale degli individui, siano essi giovani e in tenera età o siano adulti. Grazie alla praticità dello strumento e alle sue caratteristiche tecniche (cordofono a 4 corde in tonalità di Do a 2 ottave estendibile a 3) l’ukulele può essere molto indicato per insegnare elementi di melodia, armonia e ritmica in modo semplice e intuitivo. Inoltre usato come accompagnamento permette lo sviluppo anche della voce e di una consapevolezza maggiore dell’orecchio musicale.

L’educazione musicale nella nostra società si trova in una posizione molto critica. Predisporre classi adatte allo studio nelle scuole, far combaciare gli interessi degli amministratori scolastici, dei genitori e degli allievi non è mai stato così complesso come in questi anni. A questa situazione si aggiunga anche il disinteresse da parte delle istituzioni a creare programmi scolastici organici che tengano conto dell’educazione musicale alla pari di altre materie curriculari.